Система очень полезная. Она помогает более объемно выстроить размышления нашему разуму (мозговая деятельность).
Я уже говорила, что в институте защищала диплом по построению блок-схем для создания программ. Хоть это и было 17 лет назад, принцип остался понятен. Просто тогда мне, как и большинству наших учащихся, не приходило в голову применять полученные знания помимо работы еще и в жизни. Поэтому это осталось невостребованным.
А ведь действительно абсолютно все можно разложить по этим мыслеграммам. Кроме решения насущных вопросов типа: если сделать то, то будет это, данный принцип - наша связь подсознания и сознания, обозначенная наглядно. Правого и левого полушария. Получили информацию в объеме (правое полушарие) и разложили ее по полочкам в мыслеграмму (левое полушарие).
Если в голове левое полушарие раскладывает по полочкам линейно, то на бумаге мы это увидим объемно. Главное прочувствовать принцип и дальше использовать для ускорения и упрощения процесса и наглядного видения объема.
На мой взгляд последующие занятия нужны если не получается самому выстраивать эти схемы, в качестве тренинга и наработки опыта. Но ведь это можно делать и в переписке
Этот метод доступен для любого человека, желающего разобраться в проблемах, которые ставит перед ним жизнь, он основан на логике и прост. Использование аналитического и образного подхода одновременно дает объемный взгляд на проблему. Проявление задачи через визуальный ряд – схему – делает понимание решения более осязаемым, прочувствованным, а значит готовым в сознании к реализации.
Так эта методика позволяет провести наглядную связь от абстрактного вопроса до конкретных действий и объемного понимания происходящего.
Метод, который предлагает Марина Сергеевна, на мой взгляд, достаточно универсален и может помочь решить различные вопросы и увидеть закономерности и связи в окружающем пространстве.
Начнем с того, что для решения какой-то проблемы ее нужно четко сформулировать, сконцентрировать внимание на постановке задачи, что само по себе уже важно. Далее, рисуя мыслеграммы, мы выносим наружу весь наш поток мыслей, придавая им форму, определенную направленность и тут уже очень многое зависит от нас, насколько мы можем вдохнуть жизнь в эту схему.
По сути, мы можем виртуально прожить много ситуаций, не затрачивая реальное время и энергию на ошибочные, тупиковые варианты решений. Поскольку я пока не практиковала этот метод, то не могу
более основательно оценить его.
Курс, в общем и целом, произвел положительное впечатление.
Развивает абстрактное видение проблемы, совмещенное с точной логической прорисовкой всех деталей и подпунктов.Хороший показатель понимания постановки вопросов и заданий или не понимания.Инструмент для выстраивания действий для достижения поставленной цели, и способ взглянуть со стороны. Всегда есть путь.
Очень хороший показатель эмоционального состояния человека.
Необходимо знание энергии, для того чтобы связать этот инструмент в объемное видение мира и понимание законов.Можно попытаться раскрутить назад механизм - увидеть причинно-следственные связи любых событий.
Требует практики и применения в жизни, как и любая техника.
В предложенной системе я увидела много позитивного. Самое главное, что этот метод учит размышлять.
Как показало практическое занятие по предложенному мастер –классу, первая проблема состоит в том, что человек не может проанализировать, что является причиной, а что следствием его проблемы. Мне кажется, что этому как раз никто и не учит, т.к. это уже относится к области духовного.Сегодняшняя педагогика ориентирована на обучение своего предмета. Человеко-часы. Люди учатся, (в основном зубрят, запоминают) чтобы сдать экзамены, чтобы куда то поступить, чтобы в итоге этому гражданину было на что жить.
Предложенная же М.С. система - это шаг к тому, чтобы человек научился рассуждать, анализировать, увидел событийную многогранность, оценил ее и включился в процесс. Это не может не привести к тому, чтобы человек стал более осознанный в своих поступках, мыслях, целях и задачах.
А это значит много шансов за то, что человеком перестанут управлять только инстинкты, чужое мнение, страхи оттого, что он что-то не может, не понимает:..
На простейших примерах человек сможет найти для себя правильное решение, понять и оценить неправильное. Это приведет к тому, что появится интерес к своей жизненной позиции, к вопросу и ответу - кто я? Так прорастет творческое отношение ко всему окружающему миру. В итоге такая человеческая позиция не может не сказаться на всем нашем обществе позитивно.
Применение этого метода для анализа жизненных ситуаций вырабатывает умение находить выходы из сложившегосположения. Мне это помогло увидеть некоторые процессы как часть в цепочке более глобальных вещей. Умение одновременно видеть общую картину дает возможность не "зацикливаться" на одних и тех ситуациях и выводит на разные возможности их решения. Я прочувствовала, что моя жизнь это не цепь из разрозненных последовательных действий, которые требуют постоянного перескакивания с одного на другое(что отбирает много сил),а целостная многоуровневая система. Если видишь весь путь, то не тратишь силы на пустые действия.
© Тимофеевская М.С., любая публикация материалов сайта без согласия владельца - запрещена.