Тимофеевская Марина Сергеевна – учитель математики, программист, учитель информатики. Автор трех книг по программированию, третьей из которых – «Изучаем программирование. Программирование – это очень просто!» (СПб, «Питер» 2002 г.), был присужден Диплом на Всероссийском конкурсе методических разработок по развитию технического творчества обучающихся (номинация «Информатика и вычислительная техника, электротехника и радиоэлектроника»). Конкурс проходил в 2002 году в г. Москве.
Четвертая книга автора «Естественное мышление: как научиться и научить быстрее думать» (СПб, 2005 г.) имеет уже более широкий диапазон своего применения в любой предметной области.
В 2006 году в журнале «Законы мира и образование» под редакцией Российской Академии естественных наук (РАЕН) была напечатана статья автора «От линейного мышления к нелинейному: первые шаги».
В третьем номере российского журнала "Информатика и образование", вышедшем в свет в 2003 году, была напечатана статья автора "Технология изучения программирования".
В 2010 году автором на научной международной конференции, посвященной связи образования и науки и проводимой журналом "Дельфис", был представлен доклад "Универсальный метод развития мыслительной деятельности (раскрытие новых способностей мышления)", который вошел в ежегодник журнала.
Готовится к публикации пятая книга «Инструмент нового мышления (как мыслительный тренинг в системе непрерывного образования)», которая является дополненным вариантом четвертой книги и рассчитана уже не только на учителей, а уже на каждого человека, стремящегося к своему развитию.
Тимофеевская М.С. является автором курса «Инструмент нового мышления», который был утвержден и рекомендован для использования в образовательной практике Ученым советом Академии постдипломного педагогического образования (АППО) г. С.-Пб 18 сентября 2007 года.
В новом сборнике Who is who в России, который вышел в свет в июне 2011 года, опубликована статья о методе и об авторе.
© Тимофеевская М.С., любая публикация материалов сайта без согласия владельца - запрещена.